一、学生档案
姓名：J同学
毕业院校：国内某211大学
本科专业： 建筑专业
学生成绩：GPA3.7/ 5.0,托福110，GRE310
申请学位：硕士
录取院校：伦斯勒理工学院
录取专业：建筑
申请团队：孙革洪(项目负责人)，杨茜雯(文书顾问)，王硕(咨询顾问)，黄静(网申顾问)
二、案例分析：
(一) 优劣势分析：
优势：
本科学校背景优秀;
托福110分;
作品集很不错。
劣势：
GRE一般;
实习经历一般。
(二) 申请攻略：
1.伦斯勒理工学院在USNEWS中排名还是不错的，学生能够成功申请到这所名校，感到非常高兴。
学生问题点：
(1)时间观念不强，松懈
J同学是9月份进入体系的，当时开玩笑问她怎么来这么晚，回答是不知道这么晚，以为还有很长时间。所以那时候就看出这个孩子对申请时间还没有详细的了解和把握。
第一次头脑风暴课程安排在一天之后，那次上课，学生爸爸和学生妈妈都来了，详细了解学生的软硬件背景后，就和学生开始了时间规划上的事宜，学生的软件背景很好，实习单位也都是业内的知名公司，所以这点不需要再弥补，学生需要做的就是作品集，准备托福和GRE刷分。
跟学生详细介绍学校录取要求后，结合学生制作作品集时间，给学生规划了接下来的几场考试，但是学生始终都是不紧不慢的姿势，因为上头脑风暴的时候，和文书老师一起详细了解了学生手中现有的作品，以及未来想要再完善的作品和需要重新制作的作品，在接下来的3个多月时间里，学校需要做完所有的这些，再加上准备考试刷分，所以时间还是很紧迫的，学生想要申请的学校有几所都是12月中旬就截止的，作品集还需要邮寄过去，所以一再跟学生强调时间的重要性后，感觉学生还是不紧不慢，总觉得还有时间，一再推脱什么时候再做完，学生的爸爸妈妈在一旁看的也是很着急，于是众多压力下，学生迫不得已给自己做了一个规划，说什么时候完成第一个作品，什么时候完成第二个…什么时候出初稿，什么时候争取定稿，有了这些规划后，才觉得学生听进了我们的话，对自己有个明确的把握了。
接下来准备的考试，学生第一次出分刚好过90，后期也因为忙于作品集，一直觉得自己刷不出来好成绩，没想到在最后一次考试中，托福真的刷出110分了。所以对自己也有了很大的信心，再加上部分学校截止日期已经临近了，所以又马不停蹄的制作作品集，最终在所有申请时间之前，完成了所有的作品集。其他学校的录取通知还在路上，但第一个OFFER就收到了佛罗里达大学，对学生来说是好的征兆，也是信心的鼓舞，相信学生一定会录取更好的学校。
2.兴趣与背景相符
J同学是北京某知名大学的学生，她的本科专业也是该学校最强的五年建筑专业，加上J同学在学校的成绩优异，所以研究生申请的专业当然非建筑莫属。J同学从高中开始学习绘画，渐渐的培养的自己对建筑的兴趣，对于自己的专业也付出了很多心血。J同学的作品集中充分体现了她对本专业的热爱和兴趣，从而让作品集在自己申请中发挥了很大的作用。
3.时间规划全面科学
J同学是2015年的9月来到服务团队的，和其他的学生比起来，J同学属于开展申请比较晚的学生，加上J同学要做自己的作品集，这样就更需要申请和作品有一个合理的时间规划。10月中旬，申请老师指导J同学把自己的简历定稿，但是J同学觉得自己可以把简历的设计更加符合自己的性格，并且与作品集相匹配，所以在10月底，J同学完成了自己对简历的设计。11月中的时候，随着J同学个人陈述的定稿和作品集的完成，正式开启了12.1截止日期学校的提交。整个申请过程中都非常的顺利，我们得到的经验就是全面的时间规划对于申请尤为重要。
4.挖掘背景打造个性化文书
在文书方面，J同学发挥了自己作为艺术生的特质，自己设计了自己的简历，并且在作品集中加进了自己的简历，与作品遥相呼应。个人陈述写作中，J同学重点强调了自己申请建筑专业的特别兴趣，和自己在某建筑公司实习时的所见所闻，以及自己所参与项目中遇到的困难，自己利用专业知识如何将困难解决，从而使得自己所在的项目得到了客户和领导的认可。通过对自己能力的体现，J同学全面的展示了自己的设计能力和研究能力，以及自己解决问题的能力。这得益于我们文书老师精准的把握了国外院校招生官的招生喜好和国外学校希望学生展示的东西。
